点绿色。
/pp这个点村子里没什么人，只隐隐听到一阵稚嫩的童声从不远处传来。陈若玟顺着声音走了过去，来到一间同样破破烂烂的屋子前。
/pp“云腾致雨，露结为霜。意思就是云雾上升，遇到了冷气就形成了雨，夜晚的露水遇冷就凝结成了霜。这两句诗讲的是云雨霜露这四种自然现象……”
/pp白谨言居然在讲千字文……
/pp陈若玟有点无语，这东西不是古代的教学资料吗？现代教这些小孩应该用什么“一去二三里，山村四五家”才更切近生活吧？
/pp她很怀疑这里的小孩到底知不知道云雨露霜是什么东西……
/pp“老师，雨是天上下雨的雨吗？”屋内传来了一道不太标准的普通话。
/pp陈若玟透过窗户往里望去，只见一个脸上脏兮兮的小男孩举起了右手，小脸上全是求知欲。
该站采集不完全,请到原文地址：阅读,如您已在,请关闭浏览器广告拦截插件,即可显示全部章节内容!p“对，就是下雨的雨。”
/pp“真好。”小男孩托住了下巴，一脸的向往之色。“俺们村已经好长时间没有下雨了，如果能下雨，庄稼就能长起来了。”
/pp白谨言的心一阵刺痛，他控制住酸涩的眼眶，勉强露出一个笑容。
/pp“一定会下雨的。现在雨已经不仅是一种自然现象，也能人为形成。等你们长大了，学会人工降雨，就回来帮村子改善环境，彩虹村也一定会越来越好。”
/pp小男孩眼睛发亮地握紧了拳头。
/pp“一定会，到时候俺让俺们村子里天天下雨，阿爹阿娘就再也不会为了收成发愁了。”
/pp小男孩邻座的孩子也羡慕地接话道。
/pp“小雨点，到那个时候你可一定要帮俺们村也下一场雨，俺不想爹娘每天到山那头去挑水了……”
/pp“俺们也是！”
/pp“白老师，再跟俺们讲讲那个……人工降雨吧！”孩子们恳求道。
/pp……
/pp二十分钟之后，白谨言宣布下课，教室里的十几名孩子才恋恋不舍地结束了提问，然后又从座位上站起来，跑到讲台上将白谨言团团围住，叽叽喳喳讲个不停。
/pp孩子太多，问题更多，普通话还特别不标准，也不知道他们问的问题白谨言都听懂了没有，反正他倒是一直微笑着讲个不停，忙地连喝水的时间都没有。
/pp好不容易把问题都解答完，又到了下节课的时间，陈若玟在屋外等了快有一个半小时，腿都站酸了，白谨言才匆匆结束了上午的课程。
/pp而他就连出教室后，身边都围着一圈小孩。
/pp“白老师，你什么时候到俺们家去做客啊？”
/pp“白老师，今天你讲的……”
/pp“白老师…
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